Ez a projekt a művészetek felnőttoktatásban betöltött különleges szerepét elemzi. Célja, hogy egyensúlyba hozza, és fejlessze az intézményes és kötetlen tanulási módszereket és pedagógiai megközelítéseket. Ezért a projekt támogatja a felnőttoktatásban tevékenykedő intézmények partnerségét és aktívan támogatja ezen intézmények képviselőinek tapasztalatcseréjét.
A partnerség 10 EU-tagország (DE, CZ, IT, SL, RO, AT, GB, ES, HU, PL) 12 civil szervezetét foglalja magában. Mindegyikük az iskolarendszeren kívüli oktatásban tevékenykedik.
A projekt reflexív módon közelíti meg a művészetet, ezt a kommunikációs médiumot. Ilyen módon kívánja a különféle témákat, mint például a migráció vagy a társadalmi kirekesztés kérdését átvenni, olyan kérdések ezek, amelyek aktuálisak a felnőttoktatásban.
Bár az egyes művészi médiumok (pl. film, képzőművészet, előadóművészet stb.) eltérő sajátosságokkal rendelkeznek, maga a művészet univerzális kommunikációs forma. De minden európai ország sajátos kulturális és nemzeti háttérrel rendelkezik és ebből kiindulva közelíti meg a művészet kérdését is. A projekt a fenti két pólus között valósult meg. A különböző szervezetek, és azok eltérő kulturális hátterű emberei segítségével a hat konferenciával alacsony küszöbszintű interkulturális tapasztalatcserét fogunk megvalósítani.
Ilyen módon a nemzetek közötti tapasztalatcsere jó gyakorlati megoldásokat fog elterjeszteni, és maximálja a jó eredmények társadalmi hatását is. Segítségével hidakat építhetünk a tudás és a cselekvés, az elmélet és a mindennapi élet között.